Fachbereich: Soziale Arbeit
Zimmer: 357
Telefon: (0234)-36901-142
eMail: balz@efh-bochum.de

Geburtsdatum	27.12.1957
Geburtsort	Leipzig
Familienstand	verheiratet, 2 Kinder
Religion	evangelisch

Schulbesuch	1964 - 1974	Polytechnische Oberschule Johann Wolfgang v. Goethe Leipzig
	1974 - 1977	Neusprachliches Gymnasium Arnsberg
Studium	1977 -1984	Psychologie und Soziologie an der Universität Bielefeld
	1984	Diplom im Fach Psychologie
	1992 - 1995	Promotionsstudium in Psychologie
	1995	Dissertation zum Thema: "Determinanten beruflicher Integration : Berufsübergang nach der Qualifizierung zum Industriekaufmann" Landau/Bielefeld
Berufstätigkeit	ab 2008	Leitung der Weiterbildung "Systemische Beratung" beim ILK (Institut für Lösungsfokussierte Kommunikation) Bielefeld
	ab 2002	Professur an der Evangelischen Fachhochschule RWL Bochum
	2001 - 2002	Psychologe im Psychologischen Dienst des Arbeitsamtes Herford
	2000 - 2006	Leitung der Weiterbildung "Systemische Beratung" am Institut für Fortbildung, Organisationsberatung und Supervision (IFOBS-Bielefeld)
	ab 1997	Supervisor in Einrichtungen der Kinder- und Jugendarbeit, Behindertenhilfe, Erziehungs- und Berufsberatung
	1998-2000	Tätigkeit als Personal- und Outplacementberater im Personalberatungsunternehmen PRM (Frankfurt a.M.)
	1997 - 2001	Vertretungsprofessor für Psychologie an der FH Bielefeld ( Schwerpunkte: Diagnostik, Methodenlehre, Beratungs- und Behandlungsmethoden, Pädagogische Psychologie)
	seit 1995	Lehraufträge an der Universität Hildesheim, der Berufsakademie Sachsen, der Fachhochschule Bielefeld und der evangelischen Fachhochschule Hannover; Themengebiete: Psychologische Diagnostik; Rehabilitation, Supervision, Jugendberufshilfe.
	1986 - 1997	Diplom-Psychologe bei der Bundesanstalt für Arbeit in Hamm, Dortmund, Bielefeld und Herford
	1984 - 1985	Diplom-Psychologe am Oberstufenkolleg Bielefeld im Bereich Unterrichtsforschung und Mitarbeiter an der Pädagogisch Psychologischen Beratungsstelle der Universität Bielefeld

	ab 2007	Forschungsprojekt: Kooperation in sozialen Organisationen
	2003-2006	Umgang mit Disziplinproblemen in der Schule – Evaluation des Trainingsraumprogramms (Abschlußbericht kann angefordert werden)
	2000	wissenschaftliche Begleitung des Projekts zur beruflichen und sozialen Integration lernbehinderter Jugendlicher des Kolping-Berufsbildungswerkes Brakel
	1998-2000	Qualitätsentwicklung zur arbeitsweltbezogenen Sozialarbeit mit benachteiligte und behinderte Jugendliche (Modellprojekt PRO BERUF im Diakonischen Werk Hannover)
	1993 - 1995	Mitarbeiter im Forschungsprojekt "Berufsverlauf und Belastungserleben" an der Universität Bielefeld
	1985-1988	Bielefelder Längsschnittstudie zu psychosozialen Auswirkungen von Erwerbslosigkeit an der Universität Bielefeld

• Teamarbeit in psychosozialen Organisationen, Teamentwicklung, Supervision
• Berufswahltheorie, Berufs- und Laufbahnberatung
• Schüler-Lehrer-Interaktion, Soziales Lernen in der Schule; Lehr-Lern-Forschung

Publikationen vor 2005 (PDF)

2005

• Balz, H.-J. (2005). Das Mindmap zur Lernzielfocussierung im Seminar. In: Ch. Steinebach (Hrsg.), Psychologie Lehren und Lernen. Beiträge zur Hochschuldidaktik. S. 81-91. Heidelberg: Universitätsverlag Winter.
• Balke, S. & Balz, H.-J. (2005). Umgang mit Unterrichtsstörungen. Schul-management, Heft 2, 31-33.
• Balz, H.-J. (2005) Evaluation des Trainingsraumprogramms an Schulen (Sek.1) in NRW. Die Deutsche Schule, 97, 368-369.
• Balz, H.-J. (2005) Berufs- und Laufbahnberatung – Beitrag einer systemischen Perspektive. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 101, 379-395.
• Beiträge in der russischen Ausgabe des Lexikon Soziale Arbeit. 3. Aufl. Wologda. Themen: Methoden der Psychotherapie, Burnout – Psychische Belastung in sozialen Berufen und Phobien.

2006

• Balke, St. und Balz, H.-J. (2006). Disruptive Classroom Behavior and Discipline Problems. Evaluation of the responsible Thinking Process (RTP= Program at Schools in the German State of North Rhine-Westphalia. In: Heimgartner, A. (ed.), Face of research on European social development. S. 343-359. Wien: LIT-Verlag.
• Balz, H.-J. (2006). Mindmapping zur Selbstanalyse im Lernprozess. In G. Krampen & H. Zayer (Hrsg.). Didaktik und Evaluation in der Psychologie: S. 309–325. Göttingen: Hogrefe.
• Balz, H-J. (Hrsg.) (2006). Eigenverantwortliches Handeln im Unterricht – Das Trainingsraumprogramm im Urteil von Schülern und Lehrern. Denken und Handeln. Band 53. Evangelische Fachhochschule RWL Bochum: Eigendruck.
• Balz, H.-J. (2006) Das Trainingsraumprogramm im Urteil der Schüler. Die Deutsche Schule, 98, 3, S. 371-372
• Balz, H.-J. (2006). Teamentwicklung zwischen Gruppendynamil und Innovationsmaximierung. In: Krummacher, M. & Kulbach, R. (Hrsg.). Beiträge zur aktuellen Entwicklung in der Sozialen Arbeit. FESA – Transfer, Band 17. S. 149-166. Bochum: Ev. FH RWL.

2008

• Balz, H.-J. (2008). Prekäre Lebenslagen und Krisen – Wege ihrer Bewältigung. In E.-U. Huster, J. Boeckh & H. Mogge-Grotjahn (Hrsg.), Handbuch Armut und soziale Ausgrenzung (S. 419 – 437). Wiesbaden: VS-Verlag.

2009

• Balz, H-J. & Spieß, E. (2009). Kooperation in sozialen Organisationen – Grundlagen und Instrumente der Teamarbeit. Stuttgart: Kohlhammer.
• Balz, H.-J., Biedermann, K., Huster, E.U., Mogge-Grotjahn, H. & Zinda, U. (Hrsg.) (2009). Zukunft der Familienhilfe. Veränderungen und integrative Lösungsansätze. Neukirchner Verlagsgesellschaft: Neukirchen-Vlyn.
• Balz, H.-J. (2009). Gelungene Entwicklung trotz prekärer Lebenslagen - Das Resilienzkonzept in der Jugend- und Familienhilfe. In: H.-J. Balz, K. Biedermann, E.-U. Huster, H. Mogge-Grotjahn & U. Zinda (Hrsg.). Zukunft der Familienhilfe. Veränderungen und integrative Lösungsansätze (S. 75 - 92). Neukirchner Verlagsgesellschaft: Neukirchen-Vlyn.

2010

• Hans-Jürgen Balz (2010). Berufswahl, Übergang Schule – Beruf, benachteiligte Jugendliche Aus: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online Fachgebiet: Pädagogische Psychologie, Beratung, Prävention und Intervention in Problemsituationen hrsg. von Günter L. Huber Juventa Verlag Weinheim und München DOI 10.3262/EEO21100146

2011

• Balz, Hans-Jürgen. (2011) Das Gruppenmindmap als didaktisches Element im Seminar.  In M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII. Aachen: Shaker-Verlag.
• Balz, H.-J., Huster, E.-U. & Kuhlmann, C. (Hrsg.)(2011). Soziale Inklusion: Änderungswissen und Handlungskompetenz im sozialen Feld - Master-Thesis und Promotionsprojekte. Denken und Handeln. Bochum.

2012

• Balz, H.-J., Benz, B. & Kuhlmann, C. (Hrsg.) (in Vorbereitung), Soziale Inklusion als Grundlage Sozialer Arbeit. Konzept. Prozess. Ziel. Wiesbaden: VS Verlag.

Rezensionen

Rezensionen unter www.socialnet.de/rezensionen

2007

Burkhard Stahl, Dieter Irblich (Hrsg.) (2005). Diagnostik bei Menschen mit geistiger Behinderung. Ein interdisziplinäres Handbuch. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG Göttingen)

 2008

Rolf van Dick, Michael A. West (2005). Teamwork, Teamdiagnose, Teamentwicklung. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Göttingen)

Heinz Schuler, Karlheinz Sonntag (Hrsg.) (2007). Handbuch der Arbeits- und Organisationspsychologie. Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (Gttingen). Reihe: Handbuch der Psychologie - Band 6.

Christian Bähner, Monika Oboth & Jörg Schmidt (2008): Praxisbox. Konfliktklärung in Teams & Gruppen. Praktische Anleitung und Methoden zur Mediation in Gruppen. Junfermannsche Verlagsbuchhandlung (Paderborn).  

2009

Viola Harnach (2007). Psychosoziale Diagnostik in der Jugendhilfe. Grundlagen und Methoden für Hilfeplan, Bericht und Stellungnahme. Juventa Verlag (Weinheim). 5. überarbeitete Auflage.  

2010

Lothar Schäffner/Imke Bahrenburg (2010): Kompetenzorientierte Teamentwicklung. Theoretischer Ansatz und vielfältige Coaching- und Trainingsmethoden. Kompetenzmanagement in der Praxis. Band 4. Waxmann (Münster).   

Gabriele Kelch (2009). Teamkonflikte gemeinsam lösen. Beispiele aus der Kita mit praktischen Lösungshilfen. Herder (Freiburg, Basel, Wien).  Reihe: Kompetenz konkret. 

2011

Schley, V. & Schley, W. (2010). Handbuch Kollegiales Team-Coaching. Insbruck: Studienverlag.

Stefanie B. Wekenmann, Peter F. Schlottke (2011): Soziale Situationen meistern. Hogrefe Verlag (Göttingen).

Viva Fialka (2011): Wie Sie mit Veränderungen umgehen und sie mit dem Team gestalten. Kindergarten heute. Management Kompakt. Herder Verlag (Freiburg, Basel, Wien).

 

• DGPs - Deutsche Gesellschaft für Psychologie
• DGSF - Deutsche Gesellschaft für systemische Therapie und Familientherapie
• SG - Systemische Gesellschaft
• IUCSD - Inter-University Consortium for Social Development (European Branch)
• Verdi - Vereinigte Dienstleistungsgewerkschaft
• Fördermitglied des Welt Hauses e.V. Bielefeld

• E-Learningserver der EFH R-W-L
• Handreichung wissenschaftliches Arbeiten